En este trabajo de investigación hemos querido representar los conocimientos de las personas acerca de las diversas enfermedades.
En estas gráficas podemos observar la idea que tiene cada persona sobre una determinada enfermedad.
Hemos preguntado a 5 personas sobre cada enfermedad, y aquí vemos los resultados obtenidos del cuestionario que hemos llevado a cabo.
Las enfermedades que hemos elegido son:
Nuestra conclusión es que nos hace falta más conocimientos acerca de estas enfermedades transmisibles.
Hola! A continuación trabajáremos con una serie de actividades donde aprenderemos dos procedimientos :
La colocación del usuario en decúbito lateral y El movimiento del usuario hacia la cabecera la cama. Hemos escogido dos tipos de juego. Uno, consistirá en ordenar un protocolo relacionando cada número con su actuación, el otro, consistirá en 5 preguntas tipo test con 5 respuestas , y de las cuales solo una es verdadera.
En octubre de 1846, el doctor Ignacio Felipe Semmelweis, tras observar la muerte de mujeres en las maternidades después de ser atendidas por doctores que provenían de las morgues, dispone de un lavatorio para el aseo de manos del personal médico.
La medida será curiosamente criticada y terminará con la destitución del doctor Semmelweis.
Sin embargo, con los años se impondrá su postura entre la ciencia médica, principalmente por sus buenos resultados.
Esta acción cotidiana es muy importante para mantener un buen estado de salud.
Por ello, la Organización Panamericana de la Salud y el fondo de las naciones para la infancia (UNICEF) unen fuerzas para lograr que las personas aprendan a lavarse las manos con la finalidad de mejorar su calidad de vida.
El día mundial del lavado de manos se inició en 2008 con la iniciativa de la alianza global entre los sectores públicos y privados. Esta alianza es respaldada por varias instituciones gubernamentales, internacionales y de individuos de todo el mundo, que tiene como finalidad promover la higiene de las manos.
El 15 de octubre es el Dia internacional del lavado de manos, el objetivo de esta celebración es resaltar la importancia de un correcto lavado de manos con agua y jabón en momentos clave del día.
Hay diversas técnicas del lavado de manos:
- LAVADO DE RUTINA HIGIÉNICO.
- LAVADO ESPECIAL O ANTISÉPTICO
- LAVADO QUIRÚRGICO
* TÉCNICA LAVADO DE RUTINA HIGIÉNICO:
~Objetivo:
Eliminar la suciedad, materia orgánica y flora transitoria de las manos.
~ Material:
Jabón líquido ordinario, en dispensador desechable, con dosificador.
Toalla de papel desechable.
~ Técnica:
Humedecer las manos con agua corriente, preferiblemente templada.
Aplicar jabón líquido con dosificador.
Frotar las manos palma con palma, sobre dorsos, espacios interdigitales y muñecas durante al menos 10 minutos.
Aclarar con abundante agua corriente.
Secar las manos con toallas de papel.
Cerrar el grifo con la toalla de papel utilizada para el secado.
*TÉCNICA LAVADO ESPECIAL O ANTISÉPTICO:
~Objetivo:
Eliminar la suciedad, materia orgánica y flora transitoria y parte de la flora residente de las manos, consiguiendo además cierta actividad microbiana residual. ~ Material:
Jabón líquido con antiséptico en dispensador desechable, con dosificador y toalla de papel desechable. ~ Técnica:
Igual que en el lavado higiénico. Sólo cambia el tipo de jabón.
* TÉCNICA DE LAVADO QUIRÚRGICO:
~Objetivo:
Eliminar la flora transitoria y al máximo la flora residente de las manos previo a un procedimiento invasivo que por su especificidad o su duración requiere un alto grado de asepsia y un efecto residual. ~ Material:
Jabón líquido con antiséptico en dispensador desechable, con dosificador.
Cepillo de uñas desechable y toalla o compresa estéril. ~ Técnica:
Abrir el grifo (sólo lavabos con sistema de codo o con un pedal para abrir con el pie)
Aplicar jabón antiséptico.
Lavado mecánico de manos y antebrazos y limpiar debajo de las uñas con cepillo desechable.
Aclarar con agua corriente abundante.
Aplicar de nuevo jabón antiséptico en manos y antebrazos friccionando al menos 2 MINUTOS.
Aclarar con agua abundante.
Secar por aplicación, sin frotar, con una compresa o toalla desechable estéril, comenzando por los dedos y bajando hasta los codos.
Durante todo el proceso, mantener las manos por encima de los codos.
*RECOMENDACIONES:
Mantener las uñas cortas y limpias. Las uñas largas son más difíciles de limpiar y aumentan el riesgo de rotura de guantes. No llevar uñas artificiales.
No usar anillos, relojes, ni pulseras.
Paula Jerez, Begoña Gil, Angela Cano y Blanca Garrido. 1ºB
En este vídeo os vamos a explicar las precauciones estándar o generales para el control de infección y su orden de colocación de los materiales. Después también hablaremos sobre las precauciones específicas según la vía de transmisión. ¡Esperamos que os sirva de ayuda y que os guste¡
Con estos juegos podremos practicar nuestros conocimientos sobre la epidemiología y la prevención de las enfermedades transmisibles, las infecciones nosocomiales y las técnicas de aislamiento
CRUCIGRAMA En base a la descripción, escribe las palabras en su lugar correspondiente. Aunque la respuesta conste de dos palabras, no habrán espacios entre ellas.
CRUCIGRAMA
ENLAZAR CONCEPTOS
Este juego consiste en relacionar el concepto con su correspondiente descripción
Los grupos de atención a la dependencia inician con ilusión una nueva aventura, crear un blog que sirva de espacio de encuentro, de trabajo en equipo, de desarrollo de la creatividad, de ganas de compartir lo que hacemos,etc.
Vamos a intentar que sea un espacio educativo con entradas creadas y diseñadas por los alumno/as, empezaremos poco a poco y esperamos que a final de curso seamos un grupo bloggers increíbles
ÁNIMO A TODOS Y TODAS
